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Percepción de la importancia de los ecosistemas de aprendizaje y del concepto de aula abierta.
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Dominio de la estructura de Moodle y sus recursos desde el punto de vista del profesorado.
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Configuración y gestión de un curso de Moodle según el uso que se le vaya a dar en una asignatura.
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Incorporación de contenidos y recursos atendiendo a la estrategia metodológica del proyecto.
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Creación y configuración de actividades y evaluaciones que permitan al profesorado realizar evaluaciones integrales y dirigidas a visibilizar en todo momento el progreso del alumnado.
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Dominio y utilización de las herramientas de comunicación de la plataforma Moodle para crear experiencias de usuario enriquecedoras y que trasciendan más allá del aula.
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Generación de experiencias de gamificación y ludificación en la plataforma.
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Conocimiento de la utilidad de Moodle como herramienta integral para la evaluación.
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Cuestionario de Autoevaluación UA 01
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Actividad de Evaluación 1 UA 01
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Actividad de Evaluación 2 UA 01
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Actividad de Evaluación 3 UA 01